Editorial Sedición

El maestro ignorante / Jacques Ranciere

"...el equilibrio armonioso de la instrucción y de la educación es el de un doble atontamiento. Exactamente a eso se opone la emancipación, la toma de conciencia por parte de cada hombre de su naturaleza de sujeto intelectual, la formula cartesiana de la igualdad entendida al revés: <<Descartes decía: pienso, luego existo; y este bello pensamiento de este gran filósofo es uno de los principios de la enseñanza universal. Nosotros invertimos su pensamiento y decimos: soy hombre, luego pienso>>. La inversión incluye al sujeto hombre en la igualdad del cogito. El pensamiento no es un atributo de la sustancia pensante, es un atributo de la humanidad. Para convertir el <<conócete a ti mismo>> en principio de la emancipación de todo ser humano es necesario aplicar, contra la prohibición platónica, una de las etimologías imaginarias de Cratilo: el hombre, el anthropos, es el ser que examina lo que ve, que se conoce en esta reflexión sobre su acto. Toda la práctica de la enseñanza universal se resume en la pregunta: ¿qué piensas tu? Todo su poder está en la conciencia de emancipación que actualiza en el maestro y suscita en el alumno."

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